ворда о древнеславянских мифах. ) 5 6 1 1 2 3 4 3 4 2 5 6 7 По горизонтали По вертикали 1. Бог небес 1. "Скотьий бог" 2. Хозяин леса 2. Видимый человеческий мир 3. Верхний мир 3. Домашний дух 4. Древний хранитель мира 4. Бог - громовержец 5. Бог, сотворитель мира 5. Богиня любви и красоты 6. Мир прошлого 6. Изначальная богиня - Земля 7. Хозяин воды ( Ответы. По горизонтали. 1. Сварог. 2. Леший. 3. Правь. 4. Святогор. 5. Род. 6. Навь. 7. Водяной. По вертикали. 1. Велес. 2. Явь. 3. Домовой. 4. Перун. 5. Лада. 6. Мокошь. )
Урок 38 Контрольная работа 1
Урок 39. Тема урока. Изображение зимы в искусстве
. Цели урока. Обработка навыков анализа поэтических текстов, осознание учащимися художественных приёмов передачи в поэзии картин природы, чувств и настроений. Создание у третьеклассников образа-переживания, связанного с восприятием картин природы. Материал для чтения. Вводная статья в учебнике. Стихотворение Б. Л. Пастернака "Снег идёт". А. С. Пушкин ". . . В тот год осенняя погода" (отрывок из пятой главы романа " Евгений Онегин") Оборудование урока. Портреты писателей А. С. Пушкина и Б. Л. Пастернака. Репродукция картины К. Ф. . . . . "Русская зима". Видеофрагмент зимнего пейзажа. . . . Введение в новую тему. 1. Беседа с учащимися. ( Перед изучением темы хорошо провести экскурсию с целью наблюдений за зимними изменениями в природе, чтобы в беседе, а также во время чтения поэтических произведений ребята могли использовать свежие впечатления и опыт, связанный с личными наблюдениями зимних картин). Учитель. Сегодня мы открываем новые странички о природе. Прочитайте их название. О чём пойдёт
Страницы: << < 180 | 181 | 182 | 183 | 184 > >>