Календарь - хранитель времени, страж памяти

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

я; круглая; ветреная; маленькая.
Какие бывают осадки?
Ветер; снег; метель; гололёд.
Как не говорят о температуре воздуха?
Спокойно; тепло; холодно; жарко.
Как называется наука о погоде?
Метеорология; математика; биология; физика.
После выполнения работы, дети обмениваются листочками. Взаимопроверка.
Ответы для проверки группы 5:
1(4), 2(3),3(2), 4(1), 5(1).
Оцените свою работу. Отметьте вопрос, который вызвал затруднение.



И так, клубочек у нас, куда же он нас ведет?

II этап. Учебно - познавательная деятельность.


отрывок из стихотворения Петера Хакса "Долгий день великанов" (перевод с нем. Ю. Коринца):
Зимой, когда великаны Громко во сне храпят,
С их губ срываются тучи --
Тогда идет снегопад.
В марте они просыпаются,
Надевают очки в постели,
Потом одеваются медленно И завтракают в апреле.
Потом идут прогуляться В Японию или в Китай.
Встречаясь, важно здороваются.
Так протекает май.
В июне они съедают Фаршированного быка.
С июля по самый сентябрь Опять дают храпака.
В сентябре возле кассы цирка Вытряхивают карман:
Там пляшет для них за деньги Самый маленький великан.
Вот так живут великаны Девять тысяч лет.
Живут немножко медлительно,
В этом сомненья нет.

Цель:
обеспечить актуализацию мыслительной деятельности, достаточной для
Актуализация знаний. Постановка проблемы.
Что же происходит у нас, пока у великанов проходит день? (год)
Что произойдет, если мы погостим дней5? (5 лет).
Вы согласны? Тогда быстрее возвращаемся домой. Но для этого нужно ответить на вопрос: какой прибор служит для измерения времени? Почему так думаете?
Великаны бы

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: