ки".
4. Д/и "Назови ласково", "Скажи по другому".
5. П/и "Пробеги и не задень", "Третий лишний"
6. Индивидуальная работа по развитию ловкости бег с препятствиями.
(Иван).
УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА (комплекс 1)
В/Д
Спортивный час:
Спортивное соревнование "Ловишки парами", "Ловишки-перебежки", "Ловишкина одной ноге",
Спортивный час:
Спортивное соревнование "Прокати мяч через туннель".
Музыкальный час.
По плану музыкального руководителя.
Спортивный час:
Спортивное соревнование "Самый быстрый, самый меткий".
Музыкальный час.
По плану музыкального руководителя.
П
Р
О
Г
У
Л
К
А
КОНСПЕКТ 21
Наблюдение за дождевым червем.
Дидактическая игра. "Кто больше назовет действий", "причинно-следственные связи" по Триз технологиям.
Трудовая деятельность. Выкопать норку для червяка.
Подвижные игры. "Попрыгунчики", "Третий лишний"
Индивидуальная работа. Развитие движений.
Цель: совершенствовать приемы игры с мячом у стенки.
(Кирилл).
Самостоятельная деятельность( песочные наборы, кегли, мячи)
Закаливающие процедуры:
босохождение, хождение по тропе здоровья, дозированные солнечные и воздушные ванны.
КОНСПЕКТ 22
Наблюдение за полынью.
Дидактическая игра. "Что где растет?", "Угодай дерево по листочку".
Трудовая деятельность
Уборка участка от сухих веток.
Подвижные игры
"Спящая лиса", "Перелет птиц".
Индивидуальная работа
Прыжки с места. С подгруппой детей
Самостоятельная деятельность( песочные наборы, к
Страницы: << < 59 | 60 | 61 | 62 | 63 > >>