br/>
1. Наблюдение за ветром.
2. Беседа "Живые витаминки" (Витамин С - капуста, лимон, апельсин. . . )
3. Дидактическаяигра"Чудесный мешочек", "Причинно-следственные связи"-по Триз технологиям.
4. Настольно-печатные игры (пазлы, домино)
5. Трудовая деятельность( в уголке природы, протереть листья цветов).
6. Подвижные игры: "Цепи". Хороводная игра "А я по лугу пойду".
7. Индивидуальная работа на развитие моторики "Обведи по линиям" с подгруппой детей
УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА (комплекс 2)
1. Наблюдение за насекомыми на участке
2. Беседа "Овощи и фрукты - полезные для здоровья продукты".
3. Дидактическаяигра" Вершки - корешки", "Назови противоположные по смыслу слова"
4. Настольно -печатные игры (домино, пазлы)
5. Подвижная игра "Найди, где спрятано", "Третий лишний".
6. Индивидуальная работа по развитию речи. Считалочки. подгруппой детей
УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА (комплекс 2)
1. Наблюдение за собакой.
2. Беседа "Полезные и вредные продукты"
3. Дидактическая игра "Запомни и назови", "Найди где спрятано"
4. Работавуголкеприроды:рыхлениепочвыкомнатныхрас - тений.
5. Малоподвижнаяигра"Угадай, ктопозвал?"
6. Настольно-печатные игры (пазлы, игры с кубиком)
УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА (комплекс 2)
В/Д
Спортивный час:
Спортивное соревнование между детьми подготовительной и старшей группы "Спорт - это сила и здоровье".
Спортивный час:
Спортивные игры - футбол.
Музыкальный час.
По плану музыкального руководителя.
Спортивный час:
Спортивное развлечение "Веселые старты&quo
Страницы: << < 45 | 46 | 47 | 48 | 49 > >>