. Семья - это самое дорогое, что есть у каждого человека.
Продолжить развивать желания играть в групповые игры, не обижаться, уметь радоваться за победителя. Развивать ловкость прыжка вверх с приземлением на две ноги, соблюдение осторожности в игре
Подвижная игра
"Два Мороза"
Цель: научить бегать врассыпную, развить навыки пространственной ориентации, быстроту и ловкость.
Работа перед сном
социально-коммуникативное развитие;
Дидактическая игра "Когда это бывает?"-учить детей различать при-знаки времен года. С помощью поэтического слова показать красоту различных времен года, разнообразие сезонных явлений и занятий лю-дей
Вечер:
социально-коммуникативное развитие;
познавательное развитие;
речевое развитие;
художественно-эстетическое развитие; физическое развитие.
Д/и "Пора идти за покупками"Цель:
Умение классифицировать предметы по признакам, по свойствам.
Дидактическое игра "На кого я похож?"-формировать интерес к своей родословной.
Подвижная игра . "Найди, где спрятано?" -развивать у детей выдержку, наблюдательность, четность
Дидактическое упражнение "Подбери пару"-учить детей сравнивать предметы по форме, размеру, цвету, назначению
чтение Р. Миннуллин "Ох, уж эти взрослые". Постепенно приучать вслушиваться в ритм и мелодику поэтического текста, определять его тему и основную идею;
упражнения для закрепления умения называть свою фамилию и имя; фамилию, имя и отчество родителей, домашний адрес и телефон.
Ручной труд:
Составление и оформление книжек- малышек "Моя семья"
Цель: формировать
представление о семье
Продолжать учить детей использовать в речи слова приветстви
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>