увство справедливого соперничества, умение преобразовать слепленных снеговиков, менять их внешность. (Кто быстрее слепит снеговика
Чей снеговик выше? Веселый снеговик
Вылепить снеговика. Из приготовленного материала преобразовать внешний вид снеговика. Придумать весёлый диалог. )
Дидактическая
игра Лера, Егор Х, Радмир "Пожалуйста" Формировать у детей навык использовать в речи слова благодарности
поощрять участие детей
в совместных играх, создавать игровые ситуации, способствующие форми-рованию внимательного, заботливого отношения
к окружающим.
Выносной материал
Метелки, лопатки, кук-лы, одетые по сезону Мешочки с песком, мячи, обручи, мелкие игрушки, формочки, печатки, карандаши, палочки, ведерки, совочки. ону
Работа перед сном
социально-коммуни-кативное развитие;
Инсценировка сказки "Колобок"
Учить детей использовать формулы обращения с незнакомыми людьми
Вечер:
социально-коммуникативное развитие;
познавательное развитие;
речевое развитие;
художественно-эстетическое развитие; физическое развитие.
Оздоровительная гимнастика после дневного сна.
(приложение) снятие мышечного напряжения после сна; развивать ловкость, координацию.
Чтение отрывка из произведения С. Козловой "Трям!Здравствуй!"). Ввести в рабочий обиход вежливые формы приветствия. Умение приветствовать друг друга, используя вежливые слова ("здравствуйте", "добрый день", "доброе утро" и т. п. ); первыми приветствовать старших;
"Выложи сам". Цель: учить детей анализировать форму предметов, используя изображение фигуры, составлять рисунок из геометрических форм
Сюжетно-ролевая игра "Семья" ("Накроем
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>