r/>Расширять и обогащать представление о трудовых действиях, результатах труда.
2 пол. дн. Оздоровит-ые и закал. процедуры, полдник
-Закаливающие процедуры, массаж стоп, точечный массаж.
-Подвижная игра "Поезд".
Повторение песни "Дождик" по группкам.
Развивать умение выбирать роль, выполнять в игре с игрушками несколько взаимосвязанных действий.
Занятие
Музыка По плану специалиста
Вечер.
Самост. деятельность дет.
Ужин.
Уход домой.
1. Досуги, игры по желанию.
2. Организовать созерцание осенней природы на прогулке. Ц: обратить внимание на лучистые соцветия астр, яркое пламя георгинов, на цветки гладиолусов с шелковыми , бархатными , махровыми блестящими лепестками.
Предложить игры с конструктором Соне, Арине.
Рассматривание игрушек в гр. комнате (названия
19 сентября
(вторник)
1 пол. дн. Утро. Прием дет, гимнастика, завтрак.
Утренняя гимнастика.
Д/и "Воздушные шары"
Д/ игра "Собери пирамидку" - закрепление цвета и размера. (Леша, Уля)
Создание копилки "Подарки осени".
Занятие
Занятие
Познание (П). Тема "Знакомство с участком группы". Ц: помочь детям адаптироваться к изменившимся условиям в группе, объяснить целевое назначение и ф-ии отдельных предметов, показать их расположение; закрепить представление об осени; учить детей рассматривать растения на территории детского сада и беседовать о них.
Физическая культура (У) По плану специалиста
Подготовка к пргулке, прогулка, обед.
Карточка 12 (см. картотеку)
Перед обедом чтение стих-ия Э. Мошковской "Капризы".
Воспитывать умение слушат
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>