Режим
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей.
Групповая/подгрупповая
Индивидуальная
Образовательная деятельность в режимных моментах
1 неделя (4-8 сентября)
До свиданья, лето!
4 сентября (понедельник)
1 пол. дн. Утро. Прием дет, гимнастика, завтрак.
Встреча детей. Утренняя гимнастика.
Чтение сказки "Теремок".
Сюжетно-рол. Игра "Больница". Ц: учить детей правильному употреблению названий игрушек, их признаков в игр-ой деят-ти. (Маша, Дуня).
Показ театрализованного представления: "Теремок". Выбор героев.
Занятие
Физическая культура По плану специалиста
Подготовка к прогулке, прогулка, обед.
Карточка 1 (см. картотеку)
Знакомить детей с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка: профессии сотрудников детского сада, предметное окружение, правила поведения в детском саду.
2 пол. дн. Оздоровит-ые и закал. процедуры, полдник
-Закаливающие процедуры, массаж стоп, точечный массаж.
-Подвижная игра "Поезд".
Повторение песни "Дождик" по группкам.
Рассматривание игрушек, название их формы, цвета, строение.
Занятие
Музыка По плану специалиста
Вечер.
Самост. деятельность дет.
Ужин.
Уход домой.
1. Досуги, игры по желанию.
Предложить игры с конструктором Соне, Арине.
Рассматривание игрушек в гр. комнате (названия игрушек, их назначение, основные признаки: цвет, размер).
5сентября (вторник)
1 пол. дн. Утро. Прием дет, гимнастика, завтрак.
Утренняя гимнастика.
Знакомство детей с комнатными растениями группы.
Самостоятельное экспериментирование детей с красками. (Люб
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>