- учить правильно поздравлять, делать подарки своими руками. (Дуня, Мирон)
Рассказ воспитателя "какими вы были".
14 сентября
(четверг)
1 пол. дн. Утро. Прием дет, гимнастика, завтрак.
-Утренняя гимнастика, дежурство.
Самостоятельное экспериментирование детей с пластилином (Варя, Саша).
Формировать привычки следить за своим внешним видом; умение правильно пользоваться м лицо, уши; насухо вытираться после умывания, вешать полотенце на место, пользоваться расческой и носовым платком.
Занятие
Физическая культура По плану специалиста
Подготовка к пргулке, прогулка, обед.
Карточка 9 (см. картотеку)
Воспитывать интерес к физическим упражнениям, желание пользоваться физкультурным оборудованием в свободное время.
2 пол. дн. Оздоровит-ые и закал. процедуры, полдник
Закаливающие процедуры, массаж стоп, точечный массаж.
Д/ игра " Гости" - учить определять много и один" (Сережа, Варя).
Развивать умение слушать новые художественные произведения, следить за развитием действий, сопереживать героям произведений.
Занятие
Художественное творчество. "Что мы умеем и любим лепить. " Ц: изучить интересы и возможности детей в рисовании.
Вечер.
Самост. деятельность дет.
Ужин.
Уход домой
1. Досуги, игры по желанию.
Самостоятельное экспериментирование детей с пластилином (Айдай, Вика).
Расширить представление о животных, формировать умение понимать простейшие взаимосвязи в природе.
15 сентября (пятница)
1 пол. дн. Утро. Прием дет, дежур,гимнастика, завтрак.
-Утренняя гимнастика.
Д/ игра "Помоги мишке" - определить высоко - низко, широко - узко. (Айдай, Соня Л. )
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>