r/>Самостоятельное экспериментирование детей с пластилином (Степа, Рома)
Расширять и активизировать словарный запас детей на основе обогащения представлений о ближайшем окружении.
8 сентября (пятница)
1 пол. дн. Утро. Прием дет, дежур,гимнастика, завтрак.
-Утренняя гимнастика.
Самостоятельное экспериментирование детей с пластилином (Леша, Андрей).
Расширять представление об осени.
Подготовка к пргулке, прогулка, обед.
Карточка 5 (см. картотеку)
2 пол. дн. Оздоровит-ые и закал. процедуры, полдник
Закаливающие процедуры, массаж стоп, точечный массаж.
Д/ игра "Кукла заболела" - расширить знание о больнице.
(Ульяна, Леша, Маша К. )
Напомнить детям о том, что нужно помогать друг другу, вежливо обращаться с просьбой, благодарить.
Игровое упражнение "Вежливые слова"
Занятие
Художественное творчество. (К) " Бабочки для игр" (из фантиков). Ц: учить детей комбинировать одни материалы с другими, а именно наматывать нитку на бумажный фантик.
Вечер.
Самост. деятельность дет.
Ужин.
Уход домой
-Досуги, игры по желанию детей.
Точечный массаж пожеланию.
Игровая ситуация "Помоги другу"(маме, воспитателю)
Ц: Формировать положительные качества личности на основе конкретных ситуаций, взаимопомощи.
2 неделя (11-15 сентября)
Осень
11 сентября (понедельник)
1 пол. дн. Утро. Прием дет, гимнастика, завтрак.
Встреча детей. Утренняя гимнастика.
Чтение сказки "Колобок".
Сюжетно-рол. Игра "Больница". Ц: учить детей правильному употреблению названий игрушек, их признаков в игр-ой деят-ти. (Ангелина, Дима).
Показ театрализованного представления "Колобок&
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>