Календарно – тематическое планирование в старшей группе компенсирующей направленности

Страницы: <<  <  97 | 98 | 99 | 100 | 101  >  >>

ии", "Мы веселые ребята", "Собери подснежники", "Весенние цветочки".
Цель: развитие внимательности, быстроты, ловкости.

Здоровье

Двигательная деятельность: Упражнение "Разноцветные кораблики".
Цель: Формирование направленной воздушной струи.
Коммуникативная деятельность: Беседа на тему "Весенний авитаминоз".





Неделя: 2 марта
Тема: "Комнатные растения"
Цель: Уточнение и расширение представлений о комнатных растениях и уходе за ними.
Организация развивающей среды: обеспечить необходимое оборудование и материал для организации сюжетно-ролевых игр: "Оранжерея", "Цветочный магазин", "Семья";д/игр: "С какой ветки детка", "Найди листья" ; р/игр: "Хорошо-плохо", "Что было бы, если бы. . . ?". Обогащать опыт детей посредством пополнения книжного уголка энциклопедиями, книгами по теме; оформление информационной стены: фото, картинки, иллюстрации по теме недели; пополнить уголок ИЗО нетрадиционным оборудованием для рисования и художественного труда. Создавать условия для развития двигательной активности через пополнение спортивного уголка нетрадиционным оборудованием.
Взаимодействие с родителями: привлечь к изготовлению атрибутов для с/р игр и пополнению уголка творчества бросовым материалом. Консультации для родителей "Чем опасен ландыш", "Лекарственные растения и их влияние на организм человека".

Образовательные области
Образовательные модули
Непосредственно образовательная деятельность
Образовательная деятельность в режимных моментах
Социально - коммуникативное развитие
Социализация

Игровая деятель

Страницы: <<  <  97 | 98 | 99 | 100 | 101  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: