Календарно – тематическое планирование в старшей группе компенсирующей направленности

Страницы: <<  <  84 | 85 | 86 | 87 | 88  >  >>

игры: "На стройке", "Строители", "Дом" Цель: придумывание
возможных игровых ситуаций, творческое создание обстановки для игр; воспитание дружеских взаимоотношений в игре.

Труд

Элементарный бытовой труд: Хозяйственно -- бытовой труд в группе. Дежурства.

Безопасность

Коммуникативная деятельность: Беседа: "Правила безопасности на стройке", "Опасности в профессиях. Опасные профессии".
Познавательное развитие
ФЭЭП



ФЭМП
Тема: "Профессии на стройке" с. 346 Нищева.
Задачи: Совершенствование умения сравнивать рядом стоящие числа (со зрительной опорой), умения выделять сходные и отличительные признаки геометрических фигур. Развитие мыслительной и речевой деятельности. Воспитание самостоятельности.
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская.
Игровая деятельность: Игра "Маляры"
Цель:Определение объема с помощью условной мерки.
Игра "Привезли нам кирпичи"
Цель: Совершенствование навыков количественного счета в пределах десяти, навыков уравнивания множеств.

ФЦКМ
Тема: "Беседа о профессиях строителей" с. 97 Алешина.
Задачи: Расширение и закрепление представлений о профессиях людей, работающих на стройке. Уточне - ние, расширение и активизация словаря по теме "Профессии на стройке". Развитие любознательности. Воспитание уважения к труду.
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора.
Познавательно-исследовательская деятельность:Рассматривание иллюстраций на строительную тему.
Просмотр мультфильма "Песенка мышонка&q

Страницы: <<  <  84 | 85 | 86 | 87 | 88  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: