опок-, -енок-, -ат-, -ят-.
Игра "Угости животных".
Нищева Н. В. Играйка 5. - СПб. , "ДЕТСТВО-ПРЕСО, 2004.
Игра "Найди детенышей".
Цель: Развитие зрительного внимания, Употребление простых предлогов.
Игра с мячом "Чей, чья, чьё, чьи?"Цель: Образование относительных прилагательных.
Составление описательных рассказов о животных и их детенышах по образцу.
Цель: Развитие связной речи.
Просмотр слайдов с изображениями домашних животных и их детенышей. Рассматривание фотогра - фий домашних питомцев детей и сотрудников детского сада. Бе - седа о том, какую пользу приносят домашние животные.
Восприятие художественной литературы
Тема: Чтение рассказа Е. Чарушина "Корова" Задачи:закреплять умение внимательно слушать произведение, отвечать на вопросы воспитателя. Развивать внимание, слух, память, связную речь. Воспитывать любовь к животным.
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора.
Восприятие художественной литературы и фольклора: Чтение и обсуждение рассказа С. Воронина "Чистопородный Филя".
Чтение русской народной сказки "Три медведя" и обыгрывание по ролям.
Чтение рассказа К. Ушинского "Слепая лошадь". Е. Чарушин. "Рассказы о животных" (курочка, индюк, в пруду жучка, корова, жеребята и щенята) Л. Толстой "Корова", "Кот Епифан", "Маруся"Г. Остер "Котенок Гав"
Стихи и загадки про домашних животных.
Художественно - эстетическое развитие
Лепка
Тема: "Козленочек" С. 71 Комарова
Задачи: учить детей лепить четвероногое животное (овальное тело, голова, прямые н
Страницы: << < 48 | 49 | 50 | 51 | 52 > >>