Календарно – тематическое планирование в старшей группе компенсирующей направленности

Страницы: <<  <  46 | 47 | 48 | 49 | 50  >  >>

вки поделок: "Домашние животные", созданию папки-пережвижки "Творческие рассказы детей о своих домашних животных". Консультация "Животные наши друзья". Презентация семейного опыта по гражданско - патреотическому восипанию дошкольников

Образовательные области
Образовательные модули
Непосредственно образовательная деятельность
Образовательная деятельность в режимных моментах
Социально - коммуникативное развитие
Социализация

Игровая деятельность: Творческие игры: Настольный театр по сказке "Гуси - лебели"", "Три поросенка" Театрализация р. н. с. "Кот, Петух и Лиса" С/р игры: "Зоопарк", "Ферма" Цель: способствование развитию игры, воспитание дружеских взаимоотношений в игре.

Труд

Познавательно-исследовательская деятельность: Наблюдение за трудом дворника.
Элементарный бытовой труд:
Уборка снега на участке. Подкормка птиц.

Безопасность

Коммуникативная деятельность:
Беседа: "Контакты с животными" (ОБЖ).
Познавательное развитие
ФЭЭП
Тема: "Домашние животные зимой" (конспект)
Задачи: Учить детей составлять рассказ о домашних животных, используя мнемотаблицы. Продолжать учить связности, развернутости, непрерывности высказывания.
Закреплять представление о домашних животных, их внешнем виде, повадках и образе жизни. Уточнить, расширить и активизировать словарь по теме "Домашние животные".
Развивать память, внимание, мышление, мелкую моторику. Воспитывать выдержку, отзывчивость.
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора.
Коммуникативная деятель

Страницы: <<  <  46 | 47 | 48 | 49 | 50  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: