лагининой.
Чтение стихотворений:
И. Бунин "Первый снег",
С. Есенин "Береза",
И. Никитин "Встреча зимы", "Поет зима - аукает. . . "С. Есенин.
Художественно - эстетическое развитие
Лепка
Изобразительная деятельность:Ситуации индивидуального творчества.
Игровая деятельность:Р/ игра: "Преврати фигуры" Цель: развитие творческих способностей.
Аппликация
"Сказочная птица" (декоративная) С. 267 Леонова
Задачи: учить соотносить реальные и сказочные образы; на основе полученных впечатлений предложить создать в аппликации образ сказочной птицы, передавая ее необычность и яркость, используя элементы декоративного оформления; продолжать знакомить с объемной аппликацией; показать способ вырезывания силуэта птицы из бумаги, сложенной пополам. Развивать творческие способности. Воспитывать аккуратность, усидчивость.
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора, изобразительная.
Изобразительная деятельность:Создание снежинок для украшения группы
Рисование
Тема: "Воробышек" (предметное) С. 107 Леонова
Задачи: учить передавать характерные особенности воробья: пропорции его тела, цвет оперения, форма клюва, хвоста; работать графическим способом; развивать умение применять при закрашивании изображения разные приемы работы карандашом: тушевка и штриховку, разный нажим. Воспитывать аккуратность, умение доводить начатое до конца.
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора, изобразительная.
Изобразительная деятельность: Рисование пальчиками снежинок на манке. Р
Страницы: << < 43 | 44 | 45 | 46 | 47 > >>