ot;, "Пчелка и ласточка", "Медведь и пчелы". Цели: упражнять в беге в разных направлениях; развивать медленный и быстрый бег.
Здоровье
Двигательная деятельность: Упражнение "Разноцветные бабоч - ки".
Цель: Создание эмоционально положительного фона. Воспитание направленной воздушной струи.
Коммуникативная деятельность: Беседа "Какую пользу природе и людям приносят насекомые".
Неделя: 4 мая Тема: "Лето. Цветы на лугу".
Цель: Закрепление представле - ний о лете и его приметах.
Организация развивающей среды: обеспечить необходимое оборудование и материал для организации сюжетно-ролевых игр:"Краски", "Волшебники", "Семья", "Магазин"; д/игр: " Чего не хватает?", "Чего (кого) много летом?", "Какой, какая, какое?", "Горячо- холодно", "По грибы, по ягоды", "Наряды матушки-земли", "В саду и на лугу", "Что в корзинку мы берем"; р/игр: "Чего не стало", "Хорошо-плохо", "Что было бы, если бы. . . ?", "На что похоже?". (ТРИЗ - технология). Обогащать опыт детей посредством пополнения книжного уголка энциклопедиями, книгами по теме; оформление информационной стены: фото, картинки, иллюстрации по теме недели; пополнить уголок ИЗО нетрадиционным оборудованием для рисования и художественного труда. Создавать условия для развития двигательной активности через пополнение спортивного уголка нетрадиционным оборудованием.
Взаимодействие с родителями: привлечь родителей к подбору картинок, иллюстраций по теме недели и пополнению уголка творчества бросовым материалом, к помощи в изготовлении атрибутов для с/р игр;
Страницы: << < 138 | 139 | 140 | 141 | 142 > >>