r/>и как мы будем делать". Просмотр слайдов.
Работа с учебником (с. 53)
- Печка сама по себе красива, даже будучи просто побеленной. Но в некоторых местностях ее любили украшать различными орнаментами или другими рисунками. Посмотрите слайды. Может быть, это вам поможет придумать свой вариант украшения. А теперь сделаем анализ готового изделия и продумаем план работы.
Предлагает учащимся изучить готовый план в учебнике (с. 54). Комментирует каждый пункт плана, демонстрирует приемы работы по лепке изделия и дополнительных деталей к нему
Анализируют изделия, узнают и называют освоенные материалы, их свойства, приемы работы; проговаривают вслух последовательность производимых действий;
наблюдают
за действиями учителя, показывающего приемы работы
Фронтальная
Регулятивные: умеют анализировать изделие, планировать его изготовление, оценивать промежуточные этапы.
Познавательные: общеучебные - умеют самостоятельно формулировать проблему, делать умозаключения и выводы в словесной форме; осознанно читают тексты с целью
освоения и использования информации; логические - осуществляют поиск необходимой информации из разных источников об убранстве русской избы и конструкции русской печи.
Коммуникативные: умеют оформить свою мысль в уст-
ной форме, составлять рассказ о выполнении работы по рубрике "Вопросы юного технолога", слушать и понимать высказывания собеседников, задавать вопросы с целью уточнения информации, самостоятельно делать выводы о значении народных промыслов
Устные ответы
Практическое задание
Наблюдает, советует, руководит деятельностью, отвечает на вопросы учащихся, помогает затрудняющимся в выполнении задания.
Контролирует соблюдение правил безопасной работы.
- Выполнить
Страницы: << < 40 | 41 | 42 | 43 | 44 > >>