аречия. Наречие - неизменяемая часть речи. Наречие поясняет глагол. Роль наречия в предложении. Образование наречий. Понимать и сохранять в памяти учебную задачу урока. Наблюдать за образованием наречий. Образовывать наречия от имён прилагательных. Разбирать наречия по составу. Оценивать результаты своей деятельности
38Сочинение-отзыв по картине В. М. Васнецова «Иван Царевич на Сером волке»
(развитие речи, применение знаний на практике). Учебник, с. 77, упр. 134.
Комплексная работа над структурой текста: оза главливание, корректирование порядка предложений и частей текста (абзацев). План текста. Типы текстов: описание, повествование, рассуждение, их особенности. Репродукция картины. Средства выразительности (сравнения, эпитеты)Понимать и сохранять в памяти учебную задачу урока. Адекватно оценивать результаты работы по разделу, определять границы своих достижений, намечать пути преодоления ошибок и недочётов. Обсуждать отзыв С. И. Мамонтова о картине В. М. Васнецова «Иван Царевич на Сером волке», высказывать своё суждение и сочинять собственный текст-отзыв о картине. Оценивать результаты своей деятельности
39Контрольный диктант по теме «Части речи»
(контроль и учет знаний, решение частных задач). Письмо под диктовку слов с изученными орфограммами. Орфографическая зоркость. Способы проверки орфограмм в зависимости от места орфограммы в слове. Использование орфографического словаряПонимать и сохранять в памяти учебную задачу урока. Контролировать правильность записи текста, находить неправильно написанные слова и исправлять ошибки. Оценивать результаты своей деятельности
Имя существительное (41ч)
40Работа над ошибками.
Распознавание падежей имён существительных
(освоение нового материала)
Учебник с. 78-83
Знакомство с названием
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>