раздела. Рассматривание шмуцтитула. Название падежей и падежные вопросы. Имя существительное. Начальная форма имени существительного. Признаки падежных форм имен существительных. Понимать и сохранять в памяти учебную задачу урока. Адекватно оценивать результаты контрольного диктанта, определять границы своих достижений. Различать имена существительные, определять их признаки. Изменять имена существительные по падежам. Различать имена существительные в начальной и косвенных формах. Различать падежные и смысловые (синтаксические) вопросы, предлоги, употребляемые с каждым из падежей. Работать с памяткой «Как определить падеж имени существительного». Определять падеж, в котором употреблено имя существительное. Оценивать результаты своей деятельности
41Упражнение в распознавании именительного, родительного, винительного падежей неодушевлённых имён существительных (решение частных задач). Предлоги, которые употребляются с именами существительными в винительном и родительном падежах. Смысловые и падежные вопросы. Роль в предложении. Алгоритм определения падежа имени существительногоПонимать и сохранять в памяти учебную задачу урока. Работать с таблицей «Признаки падежных форм имён существительных». Различать падежные и смысловые (синтаксические) вопросы, предлоги, употребляемые с каждым из падежей. Работать с памяткой «Как определить падеж имени существительного». Определять падеж, в котором употреблено имя существительное. Оценивать результаты своей деятельности
42Упражнение в распознавании одушевлённых имён существительных в родительном и винительном падежах, в дательном падеже
Учебник, с. 85-86. Предлоги, которые употребляются с именами существительными в родительном, винительном и дательном падежах. Смысловые и падежные вопросы. Роль в предложении. Алгоритм оп
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>