кацию по заданным критериям; используют знаково-символические средства для решения учебной задачи;
регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу, проявляют способность контролировать свои действия;
коммуникативные: строят высказывания в устной форме, владеют способами совместной деятельности в паре и группе, высказывают своё мнение, прислушиваются к мнению других.
4. Тема "Морфология"
4. 2. Тема "Имя существительное"
2
102
Склонение имен существительных.
1
06. 02 - 10. 02
06. 02
103
Тест по теме "Склонение имён существительных"
1
07. 02
II
"Правописание"
1
Таблица "Окончания имён существительных"
Т. 4. 33
Познавательные: осознают место возможного возникновения орфографической ошибки, применяют правило написания безударных гласных в падежных окончаниях имён существительных; умеют самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель, осуществляют сравнение и классификацию по заданным критериям;
регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу, проявляют способность контролировать свои действия;
коммуникативные: строят высказывания в устной форме, владеют способами совместной деятельности в паре и группе, высказывают своё мнение, прислушиваются к мнению других.
6. Тема "Окончания имён существительных"
1
104
Правописание безударных окончаний имен существительных 1-го склонения.
1
08. 02
I
"Как устроен наш язык"
1
Таблица "Части речи"
Т. 7
Познавательные: знакомятся
Страницы: << < 35 | 36 | 37 | 38 | 39 > >>