к ситуациям в практике;
регулятивные: планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;
коммуникативные: используют речь для регуляции своего действия.
5. Тема "Правописание суффиксов"
1
97
Учимся писать сочетания -инк- и
-енк-.
1
30. 01 - 03. 02
30. 01
I
"Как устроен наш язык"
1
Таблица "Три склонения имён существительных"
Познавательные: определяют принадлежность имён существительных к 1, 2, 3-му склонению, формулируют алгоритм определения склонения имён существительных в косвенных падежах; осуществляют сравнение и классификацию по заданным критериям; используют знаково-символические средства для решения учебной задачи;
регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу, проявляют способность контролировать свои действия;
коммуникативные: строят высказывания в устной форме, владеют способами совместной деятельности в паре и группе, высказывают своё мнение, прислушиваются к мнению других.
4. Тема "Морфология"
4. 2. Тема "Имя существительное"
1
98
Склонение имён существительных.
1
31. 01
II
"Правописание"
2
Таблица "Окончания имён существительных"
Познавательные: осознают место возможного возникновения орфографической ошибки, применяют орфографические правила и правила постановки знаков препинания при записи предложенных текстов, знакомятся с правилом написания безударных гласных в падежных окончаниях имён существительных; воспроизводят по памяти информацию, н
Страницы: << < 33 | 34 | 35 | 36 | 37 > >>