1
Познавательные: редактируют текст: находят лишнее предложение, письменно пересказывают исходный текст с изменением лица повествователя; структурируют знания; составляют план; овладевают основами осмысленного чтения текста;
регулятивные: планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;
коммуникативные: логично строят высказывание, отбирают необходимые языковые средства для успешного решения коммуникативной задачи.
3. Тема "Изложение"
1
107
Учимся писать изложение.
1
13. 02-17. 02
13. 02
I
"Как устроен наш язык"
1
Таблица "Части речи"
Карточки для групповой работы
Познавательные: распознают лексико-грамматический признак имён существительных -- одушевлённость/неодушевлённость; умеют самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель, осуществляют сравнение и классификацию по заданным критериям; используют знаково-символические средства для решения учебной задачи;
регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу, проявляют способность контролировать свои действия;
коммуникативные: строят высказывания в устной форме, владеют способами совместной деятельности в паре и группе, высказывают своё мнение, прислушиваются к мнению других.
4. Тема "Морфология"
4. 2. Тема "Имя существительное"
1
108
Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые.
1
14. 02
II
"Правописание"
2
Таблица "Окончания имён существительных"
Страницы: << < 37 | 38 | 39 | 40 | 41 > >>