r/>Познавательные: знакомятся с понятием "адресат", составляют план письма, корректируют письмо; структурируют знания; составляют план; овладевают основами осмысленного чтения текста;
регулятивные: планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;
коммуникативные: логично строят высказывание, отбирают необходимые языковые средства для успешного решения коммуникативной задачи.
2. Тема "Учимся писать письма"
1
34
Учимся писать письма.
1
18. 10
18. 10
I
"Как устроен наш язык"
1
Таблица "Члены предложения"
Т. 6 (1)
Познавательные: находят грамматическую основу в предложении, устанавливают связь подлежащего и сказуемого по смыслу и по форме; учатся основам смыслового чтения текста, строят рассуждения, находят ответы на вопросы в тексте; делают выводы в результате совместной работы класса и учителя;
регулятивные: учатся работать по плану, осуществляют контроль, адекватно воспринимают оценку учителя;
коммуникативные: формируют собственную позицию, используют речевые средства для решения коммуникативных задач.
3. Тема "Синтаксис"
3. 2. Тема "Главные члены предложения"
1
35
Подлежащее и сказуемое.
1
19. 10
19. 10
III
"Развитие речи"
1
Мультимед. презентация
Познавательные: наблюдают за отбором языковых средств при написании писем различным адресатам, редактируют предложенные тексты; структурируют знания; составляют план; овладевают основами осмысленного чтения текс
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>