ческой ошибки; воспроизводят по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи; применяют правила к ситуациям в практике;
регулятивные: планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;
коммуникативные: используют речь для регуляции своего действия.
1. Тема "Повторение орфограмм
2-го класса"
1
28
Правописание разделительного "ъ" и "ь".
Словарный диктант 3.
1
10. 10
10. 10
I
"Как устроен наш язык"
1
Таблица "Члены предложения"
Т. 6
Познавательные: находят грамматическую основу в предложении, выявляют возможность прямого и обратного порядка следования главных членов предложения; ориентируются в учебнике, находят ответы на вопросы в тексте; устанавливают причинно-следственные связи, самостоятельно создают алгоритмы деятельности;
регулятивные: учатся работать по плану, осуществляют контроль, адекватно воспринимают оценку учителя;
коммуникативные: формируют собственную позицию, используют речевые средства для решения коммуникативных задач.
3. Тема "Синтаксис"
3. 2. Тема "Главные члены предложения"
1
29
Главные члены предложения.
1
11. 10
11. 10
II
"Правописание"
2
Таблица "Правописание приставок"
Презентация
Познавательные: выявляют закономерность написания и формулируют выводы о правилах написания приставок, осознают место возможного возникновения орфографической ошибки; воспроизводят по памяти информацию, необходиму
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>