коммуникативной задачи.
упр. 65, актив. признаки публицистики
16. 09
10. Проверочный диктант по теме «Повторение».
1Орфограммы и пунктограммы, активизированные в разделе «Повторение».
Пишут диктант. Выполняют грамматическое задание.
Знать: основные орфограммы и пунктограммы, изученные в разделе.
Уметь: оформлять текст орфографически и пунктуационно правильно; выполнять синтаксический и пунктуационный разбор.
Личностные:
осознание ответственности за написанное слово;
Регулятивные:
самостоятельно анализировать условия и пути достижения цели; Познавательные: понимать основную информацию текста, воспринятого на слух; владеть детальным аудированием;
Коммуникативные:
оценивать написанное.
Пополнять «Блок-нот труд-ностей
17. 09
11. Анализ работ.
1Типичные и индивидуальные ошибки диктанта.
Анализируют под руководством учителя типичные и индивидуальные ошибки. Активизируют знания о роли знаков препинания.
Знать: основные функции знаков препинаний; основные орфограммы и пунктограммы, определенные в диктанте;
Уметь: проводить орфографический и пунктуационный анализ текста диктанта; определять функции знаков препинания в предложении/
тексте. Личностные: интерес к совершенствованию собственной речи;
Регулятивные: действовать по плану;
Познавательные: осуществлять анализ; устанавливать причинно-следственные связи;
Коммуникативные: высказывать и обосновывать свою точку зрения.
Запол-нять диаг-ностичкарту
18. 09
МОРФОЛОГИЯ И ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ.
Причастие (216 )
12. Причастие как часть речи.
1Общее грамматическое значение причастия. Признаки глагола и прилагательного в причастии. Синтаксическая функция. Способы образования
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>