03
103Обобщение: правописание союзов и предлогов. 1Алгоритм действий для различения союзов, предлогов и их омонимов. Пунктуация простого и сложного предложения. Списывают текст, работая над правописанием и ролью предлогов и союзов. Подбирают примеры на изученные темы с обозначением условий выбора орфограмм. Знать: теоретические сведения раздела; способы различения предлогов, союзов и их омонимов;
Уметь: применять знания на практике; Личностные: интерес к изучению языка;
Регулятивные:
цель урока; действовать по плану;
Познавательные: пользоваться ознакомительным и изучающим чтением; осуществлять анализ и синтез; работать со схемой;
Коммуникативные:
высказывать и обосновывать свою точку зрения;
упр. 39530. 03
104РР Сочинение-сравнительная характеристика произведения живописи и литературного текста на один сюжет. 1Произведения искусства на один сюжет. Метод сравнительного анализа. Рассуждение как тип речи. Композиция текста-рассуждения. Письменное оформление материалов.
Пишут сочинение-сравнительную характеристику произведения живописи и литературного текста на один сюжет. Знать: способы раскрытия основной мысли в сочинении-рассуждении; как находить основания для сопоставления.
Уметь: составлять рассуждение в соответствии с коммуникативной задачей.
Личностные: интерес к изучению языка; созданию письменных текстов;
Регулятивные: самостоятельно анализировать условия и пути достижения цели;
Познавательные: способность преобразовывать визуальную информацию в текстовую;
Коммуникативные:
использовать ресурсы языка, в том числе и сущ. для создания текста-рассуждения;
Индивид.
задания31. 03
105Анализ работ.
1Типичные и индивидуальные ошибки сочинения. Анализируют под руководством учителя типи
Страницы: << < 56 | 57 | 58 | 59 | 60 > >>