оценивать написанное.
с. 148,
упр. 360
10. 03
93. Союзы сочинительные. 1Признаки сочинительных союзов. Группы сочинительных союзов. Распознают сочинительные союзы. Анализируют материал для наблюдений. Выписывают сложные предложения, дифференцируя их по союзам. Составляют предложения, используя разные союзы. Знать: признаки сочинительных союзов; группы сочинительных и союзов;
Уметь: дифференцировать союзы; составлять предложения с различными союзами. Личностные: интерес к совершенствованию собственной речи;
Регулятивные: действовать по плану;
Познавательные: осуществлять анализ; устанавливать причинно-следственные связи;
Коммуникативные: высказывать и обосновывать свою точку зрения.
с. 149,
упр. 36211. 03
94. Запятая перед союзом и в простом и сложносочиненном предложении.
Алгоритм действий для постановки запятой в простом и сложносочиненном предложении. Активизируют знания о сочинительных союзах. Усваивают правило о выборе запятой в простом и сложносочиненном предложении. Выполняют упражнения, руководствуясь усвоенным правилом. Составляют сложные предложения о роли книги в жизни человека. Знать: группы сочинительных союзов; алгоритм действий для постановки запятой в простом и сложносочиненном предложении;
Уметь: применять правило на практике, составлять сложные предложения на заданную тему;Личностные: интерес к совершенствованию собственной речи;
Регулятивные: действовать по плану;
Познавательные: осуществлять анализ; устанавливать причинно-следственные связи;
Коммуникативные: высказывать и обосновывать свою точку зрения.
упр.
36414. 03
95. Союзы подчинительные. 1Признаки подчинительных союзов. Группы подчинительных союзов. Распознают подчинительные союзы. Анализируют мате
Страницы: << < 51 | 52 | 53 | 54 | 55 > >>