ические признаки союза. Основная функция союза. Основные группы союзов. Определяют союз как часть речи. Различают предлоги. Проводят морфологический анализ союза. Списывают тексты, работая над их особенностями, выделяют союзы. Классифицируют союзы как простые и составные, сочинительные и подчинительные. Определяют смысловые отношения внутри сложных предложений, выраженные с помощью союза. Знать: морфологические признаки союза; смысловые группы союзов;
Уметь: различать союзы; проводить морфологический анализ союза; отмечать союзы в предложении; определять смысловые отношения внутри сложных предложений, выраженные при помощи союза.
Личностные: интерес к письму, к созданию собственных текстов; к совершенствованию собственной речи;
Регулятивные: самостоятельно анализировать условия и пути достижения цели; работать по плану, прогнозировать, корректировать свою деятельность.
Познавательные: пользоваться словарями, справочниками;
Коммуникативные: способность оценивать чужую письменную речь и обосновывать свою точку зрения.
с. 146,
упр. 357. 09. 03
92. Простые и составные союзы.
1Признаки простых и составных союзов. Распознают простые и составные союзы. Составляют свои сложные предложения с составными союзами. Читают текст об ученом, составляют план и пересказывают текст. Знать: признаки простых и составных союзов;
Уметь: распознавать простые и составные союзы; составлять свои сложные предложения с составными союзами; составлять план текста и пересказывать текст. Личностные:
осознание ответственности за написанное;
Регулятивные:
самостоятельно анализировать условия и пути достижения цели; Познавательные: понимать основную информацию текста, воспринятого на слух; владеть детальным аудированием;
Коммуникативные:
Страницы: << < 50 | 51 | 52 | 53 | 54 > >>