идности описания. Пейзаж как разновидность описания. Особенности данной разновидности описания. Использование сложного плана. Письменное оформление материалов.
Составляют сложный план к сочинению. Пишут сочинение. Знать: композицию повествования и описания; алгоритм действий при подготовке к сочинению;
Уметь: систематизировать собранный материал к сочинению-повествованию с элементами описания природы.
Личностные: интерес к письму, к созданию собственных текстов; к совершенствованию собственной речи;
Регулятивные: самостоятельно анализировать условия и пути достижения цели; работать по плану, прогнозировать, корректировать свою деятельность.
Познавательные: пользоваться словарями, справочниками;
Коммуникативные: способность оценивать чужую письменную речь и обосновывать свою точку зрения.
повт. п. 5604. 03
90. Повторение материала, изученного в разделе «Предлог». 1Повторение теоретических положений раздела.
Практическое воплощение изученного материала. Морфологический разбор предлога.
Отвечают на контрольные вопросы и выполняют задания по теме раздела. Пишут диктант из слов, правописание которых изучалось в разделе. Составляют и заполняют таблицы.
Знать: теоретические положения раздела; Уметь: применять знания на практике, проводить морфологический разбор предлога,
проводить проверку работыЛичностные:
интерес к изучению языка;
Регулятивные:
самостоятельно формулировать проблему и цель урока;
Познавательные: проводить анализ;
извлекать информацию, представленную на схеме; перерабатывать информацию из одной формы в другую: составлять таблицу;
Коммуникативные:
высказывать и обосновывать свою точку зрения;
упр. 350. 07. 03
Союз (153)
91. Союз как часть речи.
1Морфолог
Страницы: << < 49 | 50 | 51 | 52 | 53 > >>