ятивные:
самостоятельно формулировать проблему и цель урока;
Познавательные: проводить анализ;
извлекать информацию, представленную на схеме; Коммуникативные:
высказывать и обосновывать свою точку зрения;
упр. 32410. 02
Служебные части речи (1ч. )
80. Самостоятельныеи служебные части речи. 1Классификация самостоятельных и служебных частей речи. Способы различения самостоятельных и служебных частей речи. Различают самостоятельные и служебные части речи. Списывают поэтический текст, работая над орфограммами и знаками препинания, дифференцируют служебные части речи. Читают текст выразительно. Знать: классификацию самостоятельных и служебных частей речи; способы различения самостоятельных и служебных частей речи.
Уметь: проводить орфографический и пунктуационный разбор; различать самостоятельные и служебные части речи;
Личностные:
интерес к изучению языка;
Регулятивные:
самостоятельно формулировать проблему и цель урока;
Познавательные: проводить анализ;
извлекать информацию, представленную на схеме; Коммуникативные:
высказывать и обосновывать свою точку зрения;
упр. 325,
с. 13411. 02
Предлог (91)
81. Предлог как часть речи. 1Морфологические признаки предлога. Смысловые значения, которые могут привносить предлоги. Признаки текста. Вопросный план. Признаки научного стиля. Различают предлоги. Проводят морфологический анализ предлога. Выписывают словосочетания с предлогами. Группируют словосочетания по значению предлога. Работают над текстом научного стиля, делят текст на абзацы, составляют вопросный план, отмечают предлоги. Составляют свой текст научного стиля. Знать: морфологические признаки предлога; смысловые группы предлогов; признаки текста; признаки научного стиля.
Уметь: разли
Страницы: << < 44 | 45 | 46 | 47 | 48 > >>