бственной речи;
Регулятивные: действовать по плану;
Познавательные: осуществлять анализ; устанавливать причинно-следственные связи;
Коммуникативные: высказывать и обосновывать свою точку зрения.
упр. 163, актив. материал таблицы, с. 73 — анализ
вопрсов.
06. 11
36. Повторение и обобщение материала, изученного в разделе «Причастие».
1Основные орфограммы и пунктограммы, изученные в разделе «Причастие».
Отвечают на контрольные вопросы и выполняют контрольные задания. Составляют и заполняют таблицы. Распределяют причастия в зависимости от видов орфограмм. Пишут свободный диктант. Подбирают примеры из произведений художественной литературы на изученную тему.
Знать: основные орфограммы и пунктограммы, изученные в разделе «Причастие».
Уметь: определять морфологические признаки причастия; опознавать причастие в предложении и тексте; проводить анализ контрольных вопросов, отбирать материал для ответа на поставленные вопросы, приводить примеры из художественной литературы, иллюстрирующие определенные единицы раздела; Личностные: интерес к письму, к совершенствованию собственной речи;
Регулятивные: самостоятельно формулировать тему урока и цель занятия;
Познавательные: осуществлять анализ; устанавливать причинно-следственные связи;
Коммуникативные: высказывать и обосновывать свою точку зрения.
упр. 173.
09. 11
37. Контрольный диктант 1
по теме «Причастие».
1Основные правила, изученные в разделе «Причастие».
Пишут диктант. Проводят проверку текста. Знать: основные орфограммы и пунктограммы, изученные в разделе.
Уметь: оформлять текст орфографически и пунктуационно правильно; выполнять синтаксический и пунктуационный разбор.
Личностные:
осознание ответственности за написан
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>