ными членами и сложного (с. 8, упр. 54); работа в парах по алгоритму выполнения задания (с. 39, упр. 55); самостоятельная работа по дидактическим материалам - анализ предложений, самооценка, взаи-мооценка.
19.
Развитие речи. Обучающее изложение по тексту Е. Чарушина (с. 39, упр. 56).
1
УРК
Фронтальная, индивидуальная, коллективная.
Формирование у учащихся умений осу-ществлять контрольную функцию: кон-троль и самоконтроль изученных поня-тий; работа по алгоритму написания сочинения; коллективная работа - кон-струирование текста; самостоятельная работа, самооценка, взаимооценка.
20.
Контрольный диктант 2 с грамматическим заданием по теме "Предложение".
1
УРК
Фронтальная, индивидуальная.
Формирование у учащихся умений осу-ществлять контрольную функцию: кон-троль и самоконтроль изученных поня-тий; написание контрольного диктанта.
Слово в языке и речи (19 ч).
21.
Работа над ошибками. Слово и его лексическое значение.
1
УОН
Фронтальная, индивидуальная,групповая.
Формирование у учащихся навыков самодиагностирования и взаимоконтроля: коррекция знаний, самостоятельная и групповая работа - анализ допущенных ошибок с использованием памятки для проведения работы над ошибками, комплексное повторение по разделу "Проверь себя"; самооценка, взаимооценка; формирование у учащихся деятельностных способностей и способностей к структурированию предметного содержания: фронтальная беседа с классом по теме урока (с. 42, упр. 57, 58); самостоятельная работа по алгоритму выполнения задания (с. 43, упр. 59); проектирование выполнения домашнего задания, самооценка, взаимооценка.
22.
Многозначные слова. Прямое и
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>