>
147.
Обобщение изученного по теме "Глагол".
1
УР
Фронтальная, индивидуальная, парная, коллективная.
Формирование у учащихся навыков самодиагностирования и взаимоконтроля: коллективная работа на интерактивной доске- диагностика изученного, конструирование монологического высказывания о грамматических признаках глагола; коллективная работа по алгоритму выполнения задания (с. 117, упр. 248); работа в парах - конструирование словосочетаний (с. 117, упр. 249); самостоятельная работа с орфограммами (с. 117, упр. 250) с последующей взаимопроверкой; проектирование выполнения домашнего задания, самооценка, взаимооценка.
148.
Контрольный диктант 8 с грамматическим заданием по теме "Глагол".
1
УРК
Фронтальная, индивидуальная.
Формирование у учащихся умений осу-ществлять контрольную функцию: кон-троль и самоконтроль изученных поня-тий; написание контрольного диктанта.
149.
Работа над ошибками, допущенными в диктанте.
1
УР
Фронтальная, индивидуальная, групповая.
Формирование у учащихся навыков самодиагностирования и взаимоконтроля: коррекция знаний, самостоятельная и групповая работа - анализ допущенных ошибок с использованием памятки для проведения работы над ошибками; дифференцированная работа с орфограммами; конструирование текстов (с. 118, упр. 251, 252); самооценка, взаимооценка.
150.
Развитие речи. Обучающее изложение по тексту К. Паустовского (с. 119, упр. 253).
1
УРК
Фронтальная, индивидуальная, коллективная.
Формирование у учащихся умений осу-ществлять контрольную функцию: кон-троль и самоконтроль изученных поня-тий; работа по алгоритму написания сочинения; коллективна
Страницы: << < 47 | 48 | 49 | 50 | 51 > >>