br/>
107.
Развитие речи. Обучающее изложение по тексту Ю. Яковлева (с. 46, упр. 99).
1
УРК
Фронтальная, индивидуальная, коллективная.
Формирование у учащихся умений осу-ществлять контрольную функцию: кон-троль и самоконтроль изученных поня-тий; работа по алгоритму написания изложения; коллективная работа - кон-струирование текста; самостоятельная работа,самооценка, взаимооценка.
108.
Обобщение по теме "Имя прилагательное".
1
УР
Фронтальная, индивидуальная, парная, коллективная.
Формирование у учащихся навыков самодиагностирования и взаимоконтроля: комплексное повторение по тестам на интерактивной доске; коллективная работа по памятке "Порядок разбора слова как части речи" (с. 47, упр. 100); работа в парах с орфограммами (с. 48, упр. 103); дифференцированная работа - конструирование текста, работа с орфограммами (с. 47, упр. 102; с. 49, упр. 105) с последующей взаимопроверкой; проектирование домашнего задания, самооценка, взаимооценка.
109.
Развитие речи. Сочинение - отзыв по картине И. Г. Грачева "Февральская лазурь".
1
1
УРК
Фронтальная, индивидуальная, коллективная.
Формирование у учащихся умений осу-ществлять контрольную функцию: кон-троль и самоконтроль изученных поня-тий, тематический анализ текста (с. 49, упр. 106), составление алгоритма написания сочинения - описания (с. 49, упр. 107); коллективная работа - кон-струирование текста; самостоятельная работа,самооценка, взаимооценка.
110.
Контрольный диктант 7 с грамматическим заданием по теме "Имя прилагательное".
1
1
УРК
Фронтальная, индивидуальная.
Форми
Страницы: << < 34 | 35 | 36 | 37 | 38 > >>