Календарно-тематическое планирование по письму и развитию речи 5 - 9 классы

Страницы: <<  <  33 | 34 | 35 | 36 | 37  >  >>

ьно.
--
94
--
Тест-контроль по полученным знаниям об имени существительном.
--

--

--
1
--

--

--
Добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах: текст, таблица, схема, иллюстрация и др.
--
95
--
Род имен существительных.
--

--

--
1
--

--
Знать три рода существительных
--

--
96
--
Различение существительных по родам
--

--

--
1
--

--
Ставить вопросы, различать сущ-е по родам
--
Определять род имён существительных
--

--

--

--
III четверть (60 часов)
--

--

--
Существительные мужского и женского рода (17 часов)
--

--

--
Учиться обнаруживать и формулировать учебную проблему совместно с учителем.
--
Учиться планировать учебную деятельность на уроке.
--
умение сопоставлять и сравнивать речевые высказывания с точки зрения их содержания, стилистических особенностей и использованных языковых средств
--

--
97-98
--
Правописание имен существительных женского рода с шипящей на конце.
--

--

--
2
--

--
Знать правило написания Ь на конце существительных ж. И м. Рода
--

--
99
--
Р. Р. Письменные ответы на вопросы по тексту "Лебеди".
--

--

--
1
--

--
Уметь письменно отвечать на вопросы
--

--
100
--
Правописание имен существительных мужского рода с шипящей на конце.
--

--

--
1
--

--
Знать правило написания Ь на конце существительных ж. И м. Ро

Страницы: <<  <  33 | 34 | 35 | 36 | 37  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: