чалу и вопросам
--
--
69-70
--
Различение частей речи по вопросам.
--
--
--
2
--
--
Ставить вопросы к словам, определять часть речи
--
--
71-71
--
Связь частей речи.
--
--
--
2
--
--
Ставить вопросы к словам, определять часть речи
--
--
73
--
Р. Р. Письменные ответы на вопросы по тексту "Почему рыбы стали нарядными".
--
--
--
1
--
--
Уметь письменно отвечать на вопросы
--
--
74
--
Урок-зачёт по теме: Части речи.
--
--
--
1
--
--
--
--
--
--
Имя существительное (22 часа)
--
75-76
--
Понятие об имени существительном.
--
--
--
2
--
--
Знать понятие имени существительного
--
Определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно.
--
77-78
--
Нахождение существительных в тексте.
--
--
--
2
--
--
Выделение существительных в предложении
--
Добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах: текст, таблица, схема, иллюстрация и др.
--
79
--
Р. Р. Письменные ответы на вопросы "Раненая птица".
--
--
--
1
--
--
Уметь давать полные ответы на вопросы
--
--
80-81
--
Имена существительные собственные и нарицательные.
--
--
--
2
--
--
Различать собственные и нарицательные существительные
--
--
82-84
--
Правописание собственных и на
Страницы: << < 31 | 32 | 33 | 34 | 35 > >>