читывающие, что партнер знает и видит, а что нет.
Уметь контролировать и оценивать свои действия
при работе с наглядно-образным,
словесно -образным и словесно -логическим
материалом. 07. 12
276Развитие русского военного искусства. А. В. Суворов.
Понимать значение понятий «полководец», «отечественная война».
Знать имена великих российских
полководцев. Формирование понимание нравственного содержания поступков окружающих людей.
Уметь записывать, фиксировать информацию
об окружающем мире с помощью инструментов ИКТУметь стремиться к координации различных
позиций в сотрудничестве.
Уметь отбирать адекватные средства достижения
цели деятельности.
09. 12
287Отечественная война 1812 г. М. И. КутузовСтр. 131–133. Ответить на вопросы
Понимать значение понятий «полководец», «отечественная война».
Знать имена великих российских
полководцев. Формирование этических чувства (стыда, вины, совести)
на основе анализа поступков одноклассников
и собственных поступков.
Уметь осуществлять расширенный поиск информации в соответствии с заданиями
учителя с использованием ресурсов библиотек, медиаресурсовУметь допускать возможность существования
различных точек зрения, в т. ч. не совпадающих с его собственной.
Уметь осуществлять пошаговый контроль по результату под руководством учителя.
14. 12
298Практическая работа 11 «Составление плана комнаты, школьного участка»
Характеризовать значение понятия «план местности».
Находить отличия между планом
местности и физической картой.
Соотносить увеличение карты с
ее масштабомФормирование понимание чувств одноклассников и учителей.
Уметь понимать структуру построения рассуждения как связи простых суждений о
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>