оговариваться, приходить к общему решению (при работе в паре, в группе).
Уметь самостоятельно адекватно оценивать
b
d
p
º
H
L
N
Z
â
æ
è
ê
ô
FfÍ
摧ÿ
ᔜ띨賂ᘀ塨
摧倔
摧倔
摧
摧правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы. 18. 01
365Природа гор. Стр. 16-17 подготовить сообщения. Называть части горы.
Характеризовать расположение
природных зон в горах.
Объяснять причину их вертикального расположения.
Формирование принятия ценности природного мира,
здоровьесберегающего поведенияУметь пользоваться знаками, символами, таблицами, диаграммами, моделями, схемами,
приведенными в учебной литературе.
Уметь адекватно использовать средства устной речи для решения различных коммуникативных задач. Уметь на основе результатов решения практических задач делать теоретические выводы о свойствах изучаемых природных объектов. 23. 01
376Расы человека. Стр. 17–19 ответить на вопросы
Называть основные расы человека
и их главные признаки.
Проявлять уважение к людям разных национальностей, их верованиям, обычаям, культуреФормирование учебн -познавательного интереса к нахождению разных способов решения учебной задачи.
Уметь анализировать изучаемые объекты с выделением существенных и несущественных
признаков. Уметь ориентироваться на позицию партнера
в общении и взаимодействии.
учитывать другое мнение и позицию.
Уметь вносить необходимые коррективы в исполнение действия на основе его оценки и
учета сделанных ошибок. 25. 01
387Развитие науки и техники в
XIX–XX веках.
Стр. 20-23 подготовить презентации. Осуществлять классификацию
объектов окружающего мира.
Различать прошлое и настоящее,
ориентировать
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>