64
Кто еще хочет по - вторить?
Словарный диктант
Урок развивающего контроля
Мотивируют свои действия: выражают готовность в любой ситуации поступить в соответствии с правилами поведения; испытывают желание оказания помощи в обучении товарища
развитие познавательной, эмоциональной и волевой сфер младшего школьника; формирование мотивации к изучению иностранного языка;
Отвечать на вопрос Wer hat wann Geburtstag?". Задавать вопросы по теме и отвечать на них. Рассказывать о временах года по рисункам.
Повторять известные обучающим-ся песенки, рифмовки. Читать диалоги (сценки покупок в магазине) в группах, используя послетекстовые задания для контроля понимания содержания. Заполнять пропуски в текстах, опираясь на знакомую лексику. Употреблять в речи существительные в соответствующем падеже.
Контрольная работа
65
Итоговая контрольная работа (6)
Урок развивающего контроля
Воспринимают речь учителя (одноклассников), непосредственно не обращённую к учащемуся; оценивают собственную учебную деятельность
развитие коммуникативных способностей школьника, умения выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи; расширение общего лингвистического кругозора младшего школьника;
Воспроизводить наизусть известные песни и рифмовки. Воспринимать на слух, читать текст песни Zum Geburtstag viel Glück" и петь её. Готовиться к инсценировке сказки (распределять роли, учить слова своего героя, намечать дальней - шие действия по подготовке к празднику). Рассказывать, что дарят обычно на день рожде - ния, и отвечать на вопросы
Итоговая контрольная работа
Итоговая контрольная работа
66
Страницы: << < 34 | 35 | 36 | 37 | 38 > >>