развитие познавательной, эмоциональной и волевой сфер младшего школьника; формирование мотивации к изучению иностранного языка;
Задавать вопросы про школу и отвечать на них, рассказывать наизусть стихотворения про школу, презентовать свои творческие работы.
Воспринимать на слух текст песни "Mutti ist die beste", понимать содержание песни и выразительно ее читать. Петь песню под аудиозапись. Читать подписи под рисунками и семантизировать новую лексику по контексту. Употреблять новые слова по опорам, осуществляя перенос на себя. Отвечать на вопросы по теме, выбирая правильный вариант из предложенных. Воспринимать на слух диалог - телефонный разговор Сабины и Свена, понимать основную информацию текста. Читать диалог по ролям, правильно произнося все звуки немецкого языка и соблюдая правильное ударение в словах и фразах, интонацию в целом.
Lieb, die Beste, die allerbeste, genau
49
Кого мы ещё по - здравляем с женским днём?
Урок развивающего контроля
Участвуют в коллективной работе, умеют входить в коммуникацию с учителем и друг с другом, соблюдают нормы речевого этикета и правила устного общения (обращение, "вежливые")
развитие умения взаимодействовать с окружающими, выполняя разные роли в пределах речевых потребностей и воз можностей младшего школьника
Читать с полным пониманием текст, догадываться о значении новых слов по контексту, осуществлять поиск новых слов в словаре, составлять план текста
Повторять известные песенки, стишки и рифмовки по теме. Познакомиться с названиями цветов на немецком языке. Воспринимать на слух сценку - интервью Пикси о том, что дети подарят маме на 8 Марта. Читать интервью по ролям. Составлять предложения с новым РО с дательным и винительным падежом Вставлять в
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>