й ха - лифат и его распад
(комбинированный)
1
Научатся определять термины: бедуины, яр - марка, шариат, халифат, эмират.
Получат возможность научиться: определять влияние природно-кли - матических условий на жизнь и занятия ара - бов, объяснять причины их военных успехов
Регулятивные: адекватно воспри - нимают предложения и оценку учи - телей, товарищей, родителей и дру - гих людей.
Познавательные: выбирают наибо - лее эффективные способы решения задач, контролируют и оценивают процесс и результат деятельности. Коммуникативные: договаривают - ся о распределении функций и ролей в совместной деятельности
Определяют свою личностную пози - цию, адекватную дифференциро - ванную само - оценку своих ус - пехов в учебе
Изучать по карте особенности Аравии. Рассказывать об образе жизни и занятиях жи - телей Аравийского полуострова.
Сравнивать образ жизни арабов и европейцев.
Называть различия между исламом и христианством.
9; р. т. , задание
11
Культура стран халифа - та (комбиниро-
ванный)
1
Научатся определять термины: мечеть, мед - ресе, арабески. Получат возможность научиться: определять роль ислама в развитии арабского общества и развитии культуры
Регулятивные: ставят учебные за - дачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что ещё неизвестно. Познавательные: самостоятельно выделяют и формулируют познава - тельную цель.
Коммуникативные: формулируют собственное мнение и позицию, за - дают вопросы, строят понятные для партнёра высказывания
Осмысливают гу - манистические традиции и цен - ности современ - ного общества
Выделять особенности образования и его роли в мусульманском обществе.
Объяснять связь между античным наследием и исламской культ
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>