предложенному плану и работать в общем темпе
Коррекция внимания, речи при чтении слов и предложений с изученными буквами.
Стр. 64-65 тексты для чтения, презентация по теме.
86
Чтение текстов "Вот так Тёпа!", "Шутка".
2
Формировать навык чтения текста с изученными буквами.
Обращаться за помощью и принимать помощь.
Коррекция мыслительной деятельности на основе поиска соответствия предложения схеме.
Букварь ч. 2 Стр. 66-67, лента букв, таблица "алфавит".
87
Чтение слоговых таблиц, скороговорок.
1
Формировать навык чтения слоговых таблиц, скороговорок с изученными буквами.
Преобразовывать информацию из одной формы в другую.
Коррекция фонематического слуха, речи на основе работы с таблицей оппозиционных слогов, чистоговорок.
Стр. 68-69, слоговые таблицы, карточки с чистоговорками.
88
Звук и буква Чч.
1
Познакомить со звуком и буквой Чч. Учить плавному осознанному слоговому чтению.
Работать с учебными принадлежностями.
Коррекция слухового восприятия на основе работы с согласным шипящим звуком, чтении таблицы прямых и обратных слогов.
Стр. 70-71, лента букв, таблица "алфавит".
89
Составление и чтение предложений. Чтение текста "Красная Шапочка".
1
Формировать навык составления предложений по схеме.
Принимать цели и произвольно включаться в деятельность, следовать предложенному плану и работать в общем темпе
Коррекция мышления при работе с текстовым материалом учебника.
Букварь ч. 2 Стр. 72-73, книга сказок.
90
Чтение сочетаний Ча-Чу, слов, предложений с ними. Чтение сказки "Хитрая лисичка"
1
Дать представление о правописании ч
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>