точек зрения
Принятие ценности природного мира, готовности следовать в своей деятельности нормам природоохранительного, здоровьесберегающего поведении
Мультимедийный урок
31
Сохраним богатство живого мира. Красная книга Краснодарского края.
04. 05
Полезные пищевые продукты, витамины. Правила поведения на отдыхе. Красная книга.
Работа с иллюстративным и демонстративным материалом, текстом, беседа, работа в парах, групповая работа.
Регулятивные:
- планировать свои действия и пути достижения целей, принимать верное решения в проблемной ситуации.
Познавательные:
создать условия для развития ушкольников умения формулировать проблему,предлагать пути её решения;
Коммуникативные:
- умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами
Осознание смысла и нравственного содержания собственных поступков и поступков других людей
Мультимедийный урок
32
Экскурсия в природу "Многообразие живого мира"
11. 05
Систематизировать и обобщать знания о многообразии животного мира. Соблюдать правила поведения в природе.
Самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему, определять цель учебной деятельности
Регулятивные:
- постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что еще неизвестно;
Познавательные:
- выдвижение гипотез и их обоснование. Построение логической цепи рассуждений;
Коммуникативные:
- умение с достаточной п
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>