олнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами
Осознание своей гражданской
идентичности, своей этнической
принадлежности, чувства
сопричастности гордости за свою Родину, народ и историю
Инструкционные карты
33
Обобщающий урок "Человек на планете Земля".
18. 05
Использовать знания учащихся об общих свойствах процессов жизнедеятельности организмов. Приводить примеры методов изучения живого, использованных в ходе исследований в классе и дома. Проверять правильность теоретических выводов приемами самоанализа и самоконтроля.
Регулятивные:
- выполнять учебные действия в
устной, письменной речи, во внутреннем плане;
Познавательные:
- осуществлять поиск необходимой
информации для выполнения учебных заданий
с использованием учебной литературы,
энциклопедий, справочников;
Коммуникативные:
- договариваться и приходить
к общему решению в
совместной деятельности
Способность к самооценке на основе
критериев успешности учебной
деятельности
Тесты
34
Задания на лето
25. 05
Использовать свои знания о животных, приобретённые в повседневной жизни
Регулятивные:
- планировать свои действия и пути достижения целей, принимать верное решения в проблемной ситуации.
Познавательные:
создать условия для развития ушкольников умения формулировать проблему,предлагать пути её решения;
Коммуникативные:
- умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответстви
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 > >>