ение и множество его значений"
контроль знаний и умений
Множество, подмножество, числовые выражения и выражения с переменной.
Уметь применять изученные оп - ределения и правила при решении задач.
Индивидуальный контроль
Предметные: Используют различные приемы проверки правильности выполняемых заданий
Личностные:Объясняют самому себе свои наиболее заметные достижения; дают адекватную самооценку учебной деятельности; анализируют соответствие результатов требованиям учебной задачи; понимают причины успеха/неуспеха в учебной деятельности
Метапредметные:Регулятивные - понимают причины своего неуспеха и находят способы выхода из этой ситуации.
Познавательные - самостоятельно предполагают, какая информация нужна для решения учебной задачи.
Коммуникативные - умеют критично относиться к своему мнению
23
24
25
10. 10
10. 10
13. 10
Определение степени с натуральным показателем
изучение и первичное закрепление новых знаний.
Закрепление новых знаний;
комплексное применение знаний, умений и навыков;
понятие степени с натуральным показателем
научатся выполнять возведение в степень
устный и письменный опрос
Предметные: познакомятся с понятием степень с натуральным показателем; научатся выполнять возведение в степень
Метапредметные:
познавательные - ориентироваться на разнообразие способов решения задач; регулятивные - учитывать правило в планировании и контроле способа решения; коммуникативные - учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве
Личностные: формировать целостное мировоззрение, соответствующее современному уровню развития науки и общественной практики
26
27
28
15. 10
17. 1
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>