пективной оценки;
коммуникативные - договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов
Личностные: формировать способность осознанного выбора и построения дальнейшей индивидуальной траектории обучения.
166
Итоговый контроль
контроль знаний и умений
Контроль знаний учащихся
Индивидуальный контроль
Предметные: Используют различные приемы проверки правильности выполняемых заданий
Личностные:Объясняют самому себе свои наиболее заметные достижения; дают адекватную самооценку учебной деятельности; анализируют соответствие результатов требованиям учебной задачи; понимают причины успеха/неуспеха в учебной деятельности
Метапредметные:Регулятивные - понимают причины своего неуспеха и находят способы выхода из этой ситуации.
Познавательные - самостоятельно предполагают, какая информация нужна для решения учебной задачи.
Коммуникативные - умеют критично относиться к своему мнению
Страницы: << < 30 | 31 | 32