Цели:
Образовательные:
- учащиеся должны научиться выделять предлоги и приставки из потока речи и писать их правильно при письме;
- учащиеся должны уметь дифференцировать приставки и предлоги.
Развивающие:
- обогащение словарного запаса учащихся;
- развитие понимания речи;
- развитие высших корковых функций: зрительно-пространственного восприятия, внимания, памяти, мышления.
Коррекционные:
- коррекция несовершенного письма;
- совершенствование овладения соответствующими словесными понятиями: обозначением пространственного взаиморасположения.
Воспитательные:
- учащиеся должны с уважением относиться к внутреннему миру и интересам своего товарища;
- уметь владеть собой;
- быть аккуратными и добрыми, чуткими и внимательными.