ков;
понятие множества, элементов множества
Владеют понятиями множества, элементов множества
устный и письменный опрос
Предметные: познакомятся с понятием множества и подмножества, а также элементов множества.
Метапредметные:
познавательные - владеть общим понятиями темы; регулятивные - оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки;
коммуникативные - договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов
Личностные: формировать целостное мировоззрение, соответствующее современному уровню развития науки и общественной практики
10
11
17. 09
19. 09
Подмножество
изучение и первичное закрепление новых знаний.
Закрепление новых знаний;
понятие подмножества, схемы Эйлера
Владеют понятиями подмножество, схема Эйлера
устный и письменный опрос
12
13
19. 09
22. 09
Числовые выражения
изучение и первичное закрепление новых знаний.
Закрепление новых знаний;
понятие о числовом выражении в ходе решения задач.
Повторяют и углубляют понятие о числовом выражении в ходе решения задач.
устный и письменный опрос
Предметные: познакомятся с числовыми выражениями, закрепят навыки вычисления значений выражений; со статистическими характеристиками, размахом, объемом, модой
Метапредметные:
познавательные - ориентироваться на разнообразие способов решения задач; регулятивные-учитывать правило в планировании и контроле способа решения; коммуникативные - контролировать действие партнера
Личностные: формировать ответственное отношение к обучению, готовность к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обу
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>