- учитывать разные мнения и стремиться к координации различных
128
129
Функция ух2. Степенная функция с четным показателем.
изучение и первичное закрепление новых знаний.
Закрепление новых знаний;
комплексное применение знаний, умений и навыков;
Функция ух2
Умеют строить графики функции ух2 и работать с ней.
устный и письменный опрос
Предметные: познакомятся с понятием график квадратичной функции, со свойствами квадратичной функции; научатся строить график квадратичной функции
Личностные: формировать целостное мировоззрение, соответствующее современному уровню развития науки и общественной практики
Метапредметные:
познавательные - ориентироваться на разнообразие способов решения задач; регулятивные - учитывать правило в планировании и контроле способа решения; коммуникативные - учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве
130
131
Функция ух3. Степенная функция с нечетным показателем
изучение и первичное закрепление новых знаний.
Закрепление новых знаний;
комплексное применение знаний, умений и навыков;
Функция ух3.
Степенная функция с нечетным показателем
Умеют строить графики функции ух3 и работать с ней.
устный и письменный опрос
Предметные: познакомятся с понятием график функции ух3, степенная функция с нечетным показателем, со свойствами этой функции; научатся строить график функции.
Личностные: формировать целостное мировоззрение, соответствующее современному уровню развития науки и общественной практики
Метапредметные:
познавательные - ориентироваться на разнообразие способов решения задач; регулятивные - учитывать правило в планировании и контроле способа решения; коммуникат
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 | 27 > >>