>Метапредметные:
Регулятивные: научатся составлять план решения вопросов совместно с учителем, формировать действия контроля и самоконтроля, учитывать выделенные ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем работать по плану, сверяя свои действия с целью, корректировать свою деятельность; в диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями.
Познавательные: научатся проводить сравнение, классификацию по заданным критериям, устанавливать причинно-следственные связи в тексте, находить необходимые слова в тексте, на основе опорных слов составлять своё высказывание перерабатывать и преобразовывать информацию из одной формы в другую (составлять план, таблицу, схему).
Коммуникативные: научатся задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнёром, строить понятные для партнёра высказывания, слушать и слышать других, пытаться принимать их точку зрения, быть готовым корректировать свою точку зрения, владеть монологической и диалогической формами речи.
Предметные: научатся раскрывать значение слов "наблюдение", "пейзаж" и использовать их в активном словаре; соотносить содержание поэтического текста с содержанием картины; представлять картину, используя простой и сложный планы; выбирать поэтический и музыкальный отрывки, соответствующие содержанию картины; работать с текстом лирического произведения; выразительно читать поэтический текст; определять в лирическом тексте сравнения; подбирать синонимы и записывать их; составлять текст, используя сравнения; проводить исследование текстов и оформлять его результаты в виде таблицы; работать над фотоальбомом на тему "Славная осен
Страницы: << < 189 | 190 | 191 | 192 | 193 > >>